學妹說，她上課完收穫滿載，回去立馬發了一篇統合分析論文，真覺得超神奇的！
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我也希望自己可以追上腳步朝發表努力，先上網看蔡校長的網頁資料，發現好多堂課都額滿了，也看到授課師資的論文與產能都相當優秀，學員們的留言都是正面的，再次給我不少信心，抱著期待又有點忐忑不安的心情，心想：自己是不是也能像他們一樣，發一篇屬於自己的統合分析論文？
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【⚠️ 報名倒數】 即將額滿，名額僅剩「個位數」！
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因應防疫規定室內降載，名額有限，機會難得，想要盡快學術起步，來就對了！這堂課以發表為導向，不僅帶你深入了解論文產出的必經過程，還手把手教你畫出投稿等級的圖表，協助你將寫作、發表效率最大化。
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🔹最新活動｜8/22（日）統合分析工作坊
🔹立即報名｜https://meta-analysis.innovarad.tw/event/
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🔔 三位優秀的講師，帶領學員入門。
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蔡校長的引言切入要領，統合分析論文不需人體試驗許可書，也不需要過多的實驗經費，寫文章好入門。很慶幸有來上課，每位講師都好厲害，講師們在細節上說明很清楚，不藏私且樂於教學，上課真的很值得！
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我喜歡聽張醫師分享他那篇指定論文的研究動機，發覺臨床上有待解決的問題，後來進一步分析跨領域所遇到的問題及解決方式，在細分不同分組過程中，不停探詢臨床價值與意義，讓研究不只是為了發表，而更賦予了臨床重要性。
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幽默風趣的曾醫師，在課前問答中就覺得他很有趣，早上一開場就用充滿喜悅又宏亮的精神喊話，鼓勵大家做統合分析文章要有信心，並聰明的拆解論文架構，給我們最簡單入門的寫作方法。
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▒ 這門課可以學什麼
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✓ Meta-analysis 研究規劃技巧：以指定論文為例
✓ 拆解論文架構：照這樣做，最容易。
✓ 那些重要的專有名詞：Meta-analysis 重要數值
✓ 互動實作時間：完成一套 Meta-analysis 圖表
✓ 我是怎麼搜尋文獻的：以發表為導向
✓ Meta-analysis 圖表優化重點
✓ 給初學者的起步建議：減少卡關，邁向成功。
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🚩 現在投資自己，未來 PubMed 有你！
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